为了适应时代发展需求，提高教师专业技能发展，做到教育资源共享，北外附属海南外校一直秉持“走出去、请进来，互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动。2020年10月22日，临高县中小学教研室主任业务能力提升培训班莅临我校，双方进行了广泛而深入的教研交流。

事半功倍始于新

伴着微凉的秋风，满怀期待的心情，上午9点，我校迎来临高县中小学教研室主任业务能力提升培训班的成员们。校长尉小珑、副校长王正俊和劳艳艳在校门口热情迎接了来访嘉宾并合影。随后，由招生中心主任陈钰儿带领参访团队参观校园文化建设，向各位老师介绍我校发展情况。

在家校联系中心，我校四年级学生用中英双语为来宾们进行沙盘讲解。流畅的表述、丰富的表情、生动的肢体语言让远道而来的老师们连声赞叹，深切感受北外附属海南外校学子风采。

在观看北外附属海南外校的宣传片之后，校长尉小珑向各位来宾致欢迎词。他提出，无论班级、年级还是校级发展，必须遵循“金字塔结构”，即学校建设的核心价值观、教育教学理念、特色课程、师资培训和活动。另外，校长强调，推进学校教研工作要“站在学校文化建设的高度、注重特色发展的深度、解决教研教学‘两张皮’的角度”去开展，避免教研活动自上而下“流于形式”，“止于肤浅”，造成“就技术谈技术”的低水平重复，因为这将导致教研活动缺乏动力、活力和持续力。

随后，北外附属海南外校教育教研中心副主任曹国辉向各位来宾分享学校教研活动的开展情况。他从教学例会、集体备课、青蓝工程、公开课、专题培训、教研活动、对外交流、组织各类比赛等方面详细介绍了建校以来的教研工作。“‘实践即研究’，基础教育的教研工作必须是建立在常规教学的基础上，紧紧围绕‘备、讲、练、辅、考、研’中产生的实际问题去开展。”在分享中，曹国辉副主任认为学校目前教研工作取得的成绩离不开名师引领底蕴厚、中流砥柱勤勉多、后起之秀创意浓，北外附属海南外校正因为一以贯之的重视教师理论学习及理论水平的提高，利用网络资源丰富教研内容，才能够随时调整教学策略，找到破解问题的方向和着力点。

春风化雨传薪火

“Passion激情、Efficiency效率、Technique技能、Environment环境、Repetition反复，是外语教育成功的五大要件。”副校长王正俊用自己的英文名PETER为教研主任们作了《以鲜明的外语特色引领多彩课堂》主题发言开篇。如何引领？北外附属海南外校由主抓外语教育的专职副校长成立了外语教研中心，下设英语组、小语（种）组、外教组。它能进一步彰显学科特色、强化学科交叉和整合各方教育资源。除此之外，学校的课程特色，包括国家英语课程校本化、引进课程教学国际化、校本课程开发实用化、外语社团丰富化都能强化课堂效果、激发课堂活力，进而打造出更高质量的学生需要的课堂，促进教育教学良性发展。

精雕细琢展风采

“教而不研则浅，研而不教则空。”一堂精彩纷呈的小学英语公开课，掀起了本次教研交流活动的高潮。外语教研中心副主任刘帅借助精美的图片、精致的道具和精心准备的奖品，充分展示教学风采。生动有趣的情境创设、简单高效的教学环节，体现了扎实的教学基本功。学生们在“What would you like?”的句型教学中积极参与、主动交流、踊跃发言，课堂气氛轻松活跃。

课后，就今天的教研交流活动，临高中小学教研主任各抒己见，充分给予了高度的肯定和评价：课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径。通过此次教研活动，使他们开阔了视野，提升了核心素养，真是受益匪浅。在今后的教学中一定借鉴北外附属海南外校的先进教学理念及备课目标设计，实现共同进步。

师路漫漫其修远，吾将上下而求索。本次“引进来”的教研活动，既为教师们提供了交流教研的平台，又在校园中营造出浓厚的教研氛围。我们相信，教研活动的开展，定会使教学之花迎风绽放。